a cura di N.S.
Vi presentiamo
un'ipotesi di studio che si avvale di alcune linee del tempo realizzate attraverso una serie di
transnarrazioni multimediali.
I lavori, prodotti in collaborazione con gli studenti, sono così realizzati:
- per ogni linea temporale si individuano gli eventi più rilevanti
- di ogni evento si ricercano, in rete, i documenti e le fonti più significative
- la ricerca da' luogo a narrazioni non "autoriali", come da tradizione, narrazioni prodotte invece da incroci tra testi (Wikipedia),
video (YouTube), Audio (Spreaker e SoundCloaud) e Immagini (Flikr) - le narrazioni sono quindi il risultato di molteplici linguaggi, intertestualità ottenute da combinazioni e sovrapposizioni transmediali
- uno degli aspetti più importante del lavoro risiede nell'attenzione didattica alla questione delle fonti: la ricerca in rete, realizzata
dagli studenti, deve qualificarsi per un uso corretto delle fonti, scelte perché credibili, autorevoli e affidabili
